PÁSCOA

As origens do termo
A Páscoa é uma das datas comemorativas mais importantes entre as culturas ocidentais. A origem desta comemoração remonta muitos séculos atrás. O termo “Páscoa” tem uma origem religiosa que vem do latim Pascae. Na Grécia Antiga, este termo também é encontrado como Paska. Porém sua origem mais remota é entre os hebreus, onde aparece o termo Pesach, cujo significado é passagem.

A História do coelhinho da Páscoa e os ovos

A figura do coelho está simbolicamente relacionada à esta data comemorativa, pois este animal representa a fertilidade. O coelho se reproduz rapidamente e em grandes quantidades. Entre os povos da antiguidade, a fertilidade era sinônimo de preservação da espécie e melhores condições de vida, numa época onde o índice de mortalidade era altíssimo. No Egito Antigo, por exemplo, o coelho representava o nascimento e a esperança de novas vidas. Mas o que a reprodução tem a ver com os significados religiosos da Páscoa? Tanto no significado judeu quanto no cristão, esta data relaciona-se com a esperança de uma vida nova. Já os ovos de Páscoa (de chocolate, enfeites, jóias), também estão neste contexto da fertilidade e da vida.

A figura do coelho da Páscoa foi trazido para a América pelos imigrantes alemães, entre o final do século XVII e início do XVIII.
Como a Páscoa é ressurreição, é renascimento, nada melhor do que coelhos, para simbolizar a fertilidade!

As crianças, na aula de computação, fizeram a decoração de "seus" ovos de páscoa...

Antônio Marcos

Bernard

Daniel Afonso

Daniel Maroclo

Edson

Eduardo

Gabriel

Giovanna

Henzo

Isadora Bueno

Isadora Máximo

Rafael Campos

Rafael Mansur

Stella

Talia

PÁSCOA

Páscoa é tempo de Amor,
de família e de Paz...
É tempo de agradecermos
discretamente
por tudo que temos
e por tudo que teremos.
Páscoa é um sentimento
nos nossos corações
de esperança e fé e confiança.
É dia de milagres;
é dia dos nossos sonhos parecerem
estar mais perto,
tempo de retrospecção
por tudo que tem sido
e uma antecipação de tudo que será.
E é hora de lembrar
com amor e apreciação
as pessoas em nossas vidas
que fazem diferença...

Veja como desejar "Feliz Páscoa!" em diversos idiomas:
Francês
JOYEUSES PÂQUES
Tcheco
VESELE VANOCE
Alemão
SCHÖNE OSTERN
Espanhol
FELICES PASCUAS
Italiano
BUONA PASQUA
Macedônio
SREKEN VELIGDEN
Inglês
HAPPY EASTER
Grego
KALO PASKA
Chinês
FOUAI HWO GIE QUAI LE
Árabe
EID-FOSS'H MUBARAK
Croata
SRETUN USKRS
Húngaro
Boldog Husveti Ünnepeket
Polonês
Wesolych Swiat
Sueco
Glad Påsk
Holandês
Gelukkig Paasfest
Norueguês
God Påske
Turco
Mutlo (eller Hos) Paskalya
Português
Feliz Páscoa

Educação Física

O "Tio" Flávio é o novo membro da equipe Casinha Feliz, e veio pra inovar, acrescentar e fazer a diferença!!!
As crianças estão adorando as aulas de educação física pois o Tio Flávio é excelente e muito carinhoso com as crianças!

EDUCAÇÃO FÍSICA

O principal instrumento da educação física é o movimento, por ser o denominador comum de diversos campos sensoriais. O desenvolvimento do ser humano se dá a partir da integração entre a motricidade, a emoção e o pensamento.

No caso específico da educação física, o profissional dessa área possui ferramentas valiosas para provocar estímulos que levem a esse desenvolvimento de forma bastante prazerosa: a brincadeira, o jogo e o esporte.

A partir da brincadeira e do jogo, a criança utiliza a imaginação que “é um modo de funcionamento psicológico especificamente humano, que não está presente nos animais nem na criança muito pequena” (Rego, 1995, p.81).

O alongamento é fundamental para iniciar a aula prática de educação física.

Pra que serve o alongamento?!

Para:
•reduzir as tensões musculares
•relaxar o corpo
•proporcionar maior consciência corporal
•deixar os movimentos mais soltos e leves
•previnir lesões
•preparar o corpo para atividades físicas
•ativar a circulação.
•no caso de estudantes podem realizá-los até no intervalo das aulas; o alongamento ajuda na respiração, facilitando a circulação sangüínea o que favorece o raciocínio.

A partir da brincadeira e do jogo, a criança utiliza a imaginação que “é um modo de funcionamento psicológico especificamente humano, que não está presente nos animais nem na criança muito pequena” (Rego, 1995, p.81).

A partir da utilização da imaginação, a criança deixa de levar em conta as características reais do objeto, se detendo no significado determinado pela brincadeira.

“Mesmo havendo uma significativa distância entre o comportamento na vida real e o comportamento no brinquedo, a atuação no mundo imaginário e o estabelecimento de regras a serem seguidas criam uma zona de desenvolvimento proximal, na medida em que impulsionam conceitos e processos em desenvolvimento" (Rego, 1995, p. 83)

Esse impulso dado aos “conceitos e processos de desenvolvimento” deverá ser fornecido pela educação física ao propiciar jogos e brincadeiras que, intencionalmente, estimulem a imaginação e a criatividade. Além disso, o processo de desenvolvimento dos indivíduos tem relação direta com o seu ambiente sócio-cultural.
Dessa forma, percebe-se que a escola, e neste caso específico a educação física, tem um papel fundamental no aprendizado e conseqüentemente no desenvolvimento dos indivíduos, desde que estabeleça situações desafiadoras para seus alunos.

Chegada do outono...Hummmmmmmmm!!!

O outono chegou em nossa escola de uma forma diferente...
A data serviu de pretexto para incentivarmos a prática da alimentação saudável, ampliar o paladar diante da variedade de frutas existentes, além da simulação de uma feira de verdade, onde compra-se coisas, paga-se valores, volta-se troco, ou seja, desenvolveremos atividades que envolvam cálculos matemáticos reais na vida cotidiana.Os alunos estarão comprando as frutas usando cédulas semelhantes à moeda brasileira.

Nunca vi uma feira tão arrumadinha!!!


Que lindo!


Tudo bem organizado esperando pelas crianças!


Passaram pelo"banco" para pegar dinheiro!!!


E adoraram!!!


Aí foram às compras!

O movimento foi grande!!!

Comprando e comendo...

Verificando o troco...

Escolhendo a fruta de sua preferência...

Mostrando, com satisfação, as compras feita!!!

E saboreando...

Saboreando...

Saboreando...

Foi muuuuuuito bom!!!

O mais importante é entender o que se faz...

Hoje as crianças passaram por uma nova experiência, apresentaram o trabalho de pesquisa para toda a turma como se fossem verdadeiros "professores", e é claro, BRILHARAM!!!

Talia nos disse que nada adianta se a criança não receber amor e carinho!

Stella mostrou à todos a importância de se respeitar todos os direitos das crianças!!!

Isadora Bueno disse que o mais importante é ter alimentação.

Daniel Maroclo mostrou à todos a importância do lazer na vida da criança.

Antônio Marcos deu show em sua apresentação dizendo que criança não deve trabalhar!

Gabriel disse que toda criança deve ter estudo!!!

Isadora Máximo mostrou algumas imagens de desrespeito aos direitos das crianças.

Rafael Campos brilhou em sua apresentação dizendo que toda criança tem os mesmos direitos!!!

Rafael Mansur disse que todos os direitos são muito importantes!

Daniel Afonso soube ser um grande"professor" dizendo que os direitos são os mesmos para todos e que todos devem ser respeitados!!!

As crianças surpreenderam com sua primeira apresentação ,souberam passar direitinho tudo o que aprenderam e discutiram entre si o assunto para que não ficasse nenhuma dúvida!

Parabéns à todos que se empenharam para ampliar seus conhecimentos!!!



O colega Daniel Maroclo trouxe para mostrar à turma um gibi do Maurício de Sousa que aborda muito bem o assunto...
O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE